Traductor

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Reunió famílies. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Reunió famílies. Mostrar tots els missatges

diumenge, 28 d’octubre del 2018

REUNIÓ FAMÍLIES 15 D'OCTUBRE 2018

A CONTINUACIÓ TENIU EL POWER POINT DELS PUNTS TRACTATS A LA REUNIÓ AMB LES FAMÍLIES DE DILLUNS DIA 15 D'OCTUBRE:

 














a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:

dijous, 22 de febrer del 2018

REUNIÓ FAMÍLIES 19/02/18

REUNIÓ FAMÍLIES DIA 19 DE FEBRER DE 2018 

  • - Passar llista famílies assistents. 

  • -Evolució del grup-classe. Individualitats, temps, ritme i maduració dels infants: seguiment i adaptacions realitzades. Grup complet.

  • - Activitats en curs i previstes. Metodologies emprades: 

  • El protagonista: revisar graella (actualització).  

  • La biblioteca d’aula: tenim un carnet de préstec de contes (autocontrol). Surten el divendres i s’han de tornar el dilluns. Inici cap a la motivació, estimulació i responsabilitat. 

  • Les capses de lletres i números:. inici i canvi d’activitats. L’objectiu és fomentar i incentivar el plaer, el gust i la necessitat de les lletres i els números.  

  • El joc per racons: introducció de nous jocs ("parchís", "torre de vértigo", "tragabolas"… i materials. Novetat: racó de disfresses (mirar nota porta). 

  • Els pals de colors: quan ja han acabat una feina o d’esmorzar. Serveix de motivació i autocontrol de la conducta. Diferents nivells de dificultat per colors. 

  • Els projectes: de moment cap en curs. 

  • El treball cooperatiu: inici per parelles cooperatives des de la col·laboració i l’ajuda: encarregats, penjar i posar jaquetes, posar mitjons, sabates, activitats puntuals de les diferents U.D (Nadal, Carnestoltes…) per parelles. Posteriorment, a 4 i 5 anys, en equip. 

  • El bloc de l’aula: diferents informacions i activitats que es realitzen a l’aula. És interessant seguir-lo amb els infants.  

  • - Recordar fomentar l’autonomia dels infants portant un calçat adequat i roba còmode, tenint en compte el dia de psicomotricitat. Posar el nom als mitjons. Revisar i fer les motxilles amb ells i elles. 

  • - Respectarla puntualitat, tant a l’entrada (per afavorir el començament del dia i agilit-zar l’acomiadament) com a la sortida. 

  • - Dia de tutoria: dilluns de 14-15h. 

  • - Dubtes i preguntes. 
a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:
Subscriure's a: Missatges (Atom)

💖BENVINGUTS A LA ÚLTIMA ENTRADA DE BLOC D'AQUEST CURS💖  EN ELLA HI TROBAREU LES ACTIVITATS I MOMENTS MÉS SIGNIFICATIUS DE LES TRES DAR...