ESPIES MÀGICS I MÀGIQUES DES DE CASA (2)

PERQUÈ AMB LES VOSTRES FOTOS I VÍDEOS AQUESTS DIES DE CONFINAMENT SÓN MÉS FÀCILS DE PASSAR. 

I, SOBRETOT, AMB EL VOSTRE SOMRIURE!

GRÀCIES FAMÍLIES! FINS PREST :)

JUGAM AMB ELS CONCEPTES MATEMÀTICS

EL RAONAMENT LÒGIC I MATEMÀTIC ESTÀ MÉS PRESENT A LA VIDA QUOTIDIANA DEL QUE PENSEM, PER AIXÒ L'HEM D'APROFITAR I POTENCIAR EL MÀXIM.

AQUÍ US COMPARTIM ALGUNES ACTIVITATS QUE PODEU REALITZAR A CASA AMB MATERIALS SENZILLS PER FOMENTAR ELS CONCEPTES MATEMÀTICS DES DE L’APRENENTATGE VIVENCIAL I L’EXPERIMENTACIÓ PERÒ SOBRETOT JUGANT. 

AQUESTS SÓN ELS OBJECTIUS QUE PERSEGUIM (TAL I COM ELS TROBAU AL GESTIB) I DES D'ON PARTIM A L'HORA DE DONAR SENTIT A LA VIDA D'AULA. 

- AGRUPA, ORDENA I CLASSIFICA ELEMENTS SEGONS DIFERENTS CRITERIS.
- DISCRIMINA I COMPARA ALGUNES MAGNITUDS.
- QUANTIFICA COL·LECCIONS MITJANÇANT L’ÚS DE LA SÈRIE NUMÈRICA.
- RELACIONA CORRECTAMENT LES GRAFIES AMB LES QUANTITATS I NOMBRES QUE REPRESENTEN.
- UTILITZA CORRECTAMENT LES NOCIONS BÀSIQUES DE MESURA.
-UTILITZA LES HABILITATS LOGICAMATEMÀTIQUES PER INVESTIGAR I COMPRENDRE SITUACIONS DE LA VIDA QUOTIDIANA.

SEGUIM JUGANT AMB LES SUMES I LES RESTES: 

LA MÀQUINA DE CALCULAR: SUMES +  /   RESTES -

PODEM CREAR AQUESTES MÀQUINES DE CALCULAR PER SEGUIR JUGANT A SUMAR I RESTAR A PARTIR DE MATERIALS MANIPULATIUS. A LA VEGADA AQUESTES SUMES I RESTES TAMBÉ ES PODEN REPRESENTAR AL PAPER PERÒ ÉS IMPORTANT QUE VEGIN D’ON SURT EL RESULTAT. 

CREAM MONSTRES:

UN JOC DE DIBUIXAR MONSTRES CONTANT EL NÚMERO DE PARTS DEL COS QUE LI HEM DE FER. AQUEST JOC EL PODEM REALITZAR AMB UN DAU, I DIBUIXAR EL NÚMERO QUE SURTI,  O AMB DOS DAUS I SUMAR PER SABER EL NÚMERO DE HEM DE DIBUIXAR.

CLASSIFICACIÓ AMB OBJECTES QUOTIDIANS: 

CLASSIFICAR ELS “CALCETINS” PER PARELLS O PER COLORS:

UNA FORMA PER A QUE ELS PETITS ENS AJUDIN A CASA JUGANT. CLASSIFICAR ELS CALCETINS (O ROBA) PER MIDES I COL·LOCAR LA SEVA EN EL SEU LLOC DE L’ARMARI.  

CLASSIFICAR ELS ANIMALS DE JOGUET: 

UNA ALTRA FORMA DE CLASSIFICAR QUE POT SER DIVERTIDA ÉS SEPARAR ELS ANIMALS SEGONS SI SÓN ANIMALS DE GRANJA, ANIMALS SALVATGES, ANIMALS MARINS… ENS PODEM AJUDAR DE LLIBRES O FER UNA RECERCA PER INTERNET PER VEURE A QUIN GRUP L’HEM DE POSAR. TAMBÉ PODEM DIBUIXAR UNA GRANJA, LA SELVA, LA MAR EN PAPER PER EMPRAR COM ESPAI DE CLASSIFICACIÓ, CONSTRUIR MINI MONS... 

CLASSIFICAR ELEMENTS NATURALS (O ALTRES MATERIALS) PER COLORS, FORMA, MESURA, PES...

APRENDRE DE LA REALITAT DE LES FORMES GEOMÈTRIQUES: 

• IDENTIFIQUEM FORMES GEOMÈTRIQUES (EL QUADRAT, EL CERCLE, EL RECTANGLE, EL ROMBE…) EN DIFERENTS OBJECTES QUE TINGUEM A CASA.
• TRIAM ALGUNS D’AQUESTS OBJECTES QUE ES PUGUIN MANIPULAR.
• AGAFAM UN PAPER GROS (O PODEM JUNTAR DOS PAPERS) I RETOLADORS.
• COPIAM LA BASE DELS OBJECTES EN EL PAPER FORMANT UN MANDALA DE DIFERENTS FORMES GEOMÈTRIQUES.

A PARTIR D’AQUESTA ACTIVITAT ELS INFANTS PODEN CERCAR I IDENTIFICAR LES FORMES GEOMÈTRIQUES EN ELS OBJECTES DEL SEU ENTORN DIARI. 

ESPER QUE US AGRADIN LES IDEES! :)

ESPIES MÀGICS I MÀGIQUES DES DE CASA!

QUINA IL·LUSIÓ QUAN M'ARRIBEN LES VOSTRES FOTOS I VÍDEOS!!

AQUÍ TENIU EL PRIMER MUNTATGE AMB TOTES LES IDEES QUE HAN ENVIAT EN LAUTARO, NA YAIZA, NA SARA I EN DAVID.

ESTIC SEGURA QUE US AGRADARAN TANT COM A JO!

MOLTES GRÀCIES ESPIES I MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES!! :)

TORNAREM

HOLA ESPIES MÀGICS I MÀGIQUES I FAMÍLIES!

AQUÍ TENIU UN VÍDEO QUE HE FET PER TOTS I TOTES, UN VÍDEO MOLT ESPECIAL AMB UN MISSATGE SECRET.

AQUÍ TENIU EL MEU CORREU ELECTRÒNIC PER SI TENIU ALGUNA PREGUNTA O DUBTE I PER A QUÈ ME PUGUEU ENVIAR FOTOS I VÍDEOS DE LES IDEES QUE FEIS A CASA:

cmarquezcarretero@educaib.eu

FINS PREST! J

UN "ARCOIRIS" D'IDEES PER FER A CASA - #YOMEQUEDOENCASA

RECOMANACIONS PER TAL QUE ELS INFANTS ESTIGUIN ENTRETINGUTS 

(TÒNIA TALTAVULL)

-APRENDRE A FERMAR-SE LES SABATES

-PREPARAR PINTURES CASOLANES

-CREAR JOCS NO ESTRUCTURATS, COM ARA: CREAR I CONSTRUIR AMB CAPSES DE CARTRÓ

-MUNTAR MINI MONS A PARTIR D’ELEMENTS NATURALS

-ESCRIURE UNA O VÀRIES PARAULES QUE DEFINEIXIN EL NOSTRE DIA

-FER SUMES A PARTIR D’OBJECTES QUE TINGUEM PER CASA

-ESCRIURE UNA CARTA

-PENSAR I ESCRIURE UNA PARAULA POLIDA A CADA MEMBRE DE LA FAMÍLIA

-FER PAPIROFLÈXIA I DECORAR-LA AL GUST

-FER-TE UN AUTOMASSATGE

-TENYIR ARRÒS I EXPERIMENTAR

-PREPARAR-SE UN CONTE I MUNTAR UN MINITEATRE

-FER UN MASSATGE COL·LECTIU

-PREPARAR UN JOC DE TAULA CASOLÀ PER COMPARTIR AMB LA RESTA DE LA FAMÍLIA

-MUNTAR UN BALL COL·LECTIU

-APRENDRE A ESCRIURE EL TEU NOM I LLINATGES I, SI VOLS, EL DE LA RESTA DE LA FAMÍLIA

-FER UN LLISTAT DE PARAULES AMOROSES PER COMPARTIR

-FES UNA FOTO DE CADA PART DE LA CASA I INTENTA REPRESENTAR-LA A TRAVÉS DEL DIBUIX

-FER EXPERIMENTS

-PREPARAR BANDEROLES PER DECORAR LA CASA

-EMPRAR LLANA I AGULLA

-PINTAR MANDALES

-PINTAR-SE EL COS

-RETALLAR MATERIALS DIVERSOS (TELA, CARTRÓ, PAPER...)

-ESCRIURE PARAULES POLIDES D’UN MATEIX/A

-FER UN DIBUIX A PARTIR D’ELEMENTS NATURALS QUE TINGUIS PER CASA

-TARAREJAR CANÇONS FINS QUE ELS ALTRES LES IDENTIFIQUIN

-MUNTAR CIRCUITS MOTRIUS

-ESCRIURE UNA PARAULA AMB CADA LLETRA DE L’ABECEDARI

-CREAR UNA HISTÒRIA ORAL A PARTIR D’UNA SEQÜÈNCIA DE DIBUIXOS

-PREPARAR UN POT DE LA CALMA

-CREAR UNA HISTÒRIA A PARTIR DE TRES PARAULES

-PREPARAR UNA RECEPTA PER COMPARTIR

-ELEGIR UN CONTE, CONTAR-LO I CREAR UNA O VÀRIES TITELLES PER DESPRÉS REPRESENTAR-LO

-PRACTICAR MANTRES I PRÀCTIQUES RELAXANTS

-REPRESENTAR LA SEQÜÈNCIA NUMÈRICA A PARTIR D’ELEMENTS QUE TINGUEU A CASA (BOTONS, CORDA, TAPS, PEDRETES...)