L'ESPIA MÀGIC VE A LA CLASSE

Dimarts passat en arribar a la classe a les 9 ens vàrem trobar una

 sorpresa: una lupa, dues fulles blanques i uns pals de fusta amb 

línies. Entre tots i totes arribem a la conclusió de que qui ens ho ha deixat ha estat l’espia màgic.

Una fulla està en blanc però l’altre sembla que té unes petites 

lletres al mig. Amb l’ajuda de la lupa llegim el que posa:

PER LLEGIR  EL  MEU  MISSATGE SECRET

HAUREU  DE RESOLDRE  LA  PISTA  QUE  US  DEIX

 Veiem que els pals de fusta són la pista i que si els ajuntem es formen lletres. Però ens donem compte que tots a la vegada no ho podem fer, així que decidim seure per equips cooperatius i repartir els pals.

 Cada equip col·loca els pals unint les línies i a cada un li surten dues paraules. Però que signifiquen? “LEN CI” no significa res. Ens adonem que hem d’ajuntar totes les paraules dels equips perquè ens surti el missatge de l’espia. El missatge de l’espia màgic és:

ALLÀ ON SEMPRE HI HA SILENCI.

Així tots i totes ens posem en camí cap a la biblioteca de l’escola a veure si trobem alguna pista més de l’espia màgic. Allà ens sorprenem trobant un maletí. Què trobarem dins?

Dins el maletí trobem uns retoladors, però no uns retoladors normals, ens donem compte que són màgics ja que només es veu el que escrivim si ho il·luminem amb el llum que tenen.

En aquest moment tenim una idea, tal vegada la primera fulla blanca que vàrem trobar a la classe sí tenia un missatge secret però no el podíem llegir sense el retolador màgic.

 Na Nara ens ajuda a llegir el missatge secret de l'espia màgic: 

MOLT BÉ ESPIES MÀGICS I MÀGIQUES! ARA JA PODEU SER ELS MEUS AJUDANTS. US DEIX UN REGAL EN LA CASA DELS MOSQUITS. FINS PREST. L'ESPIA MÀGIC

Estem molt emocionats!! Ja podem ser els ajudants de l'espia màgic. Anem corrents a mirar darrere de la cortina de l'aula (on sempre hi ha mosquits) i descobrim un altre maletí com l'anterior però més gros i un telescopi.   

Dins aquest maletí trobem diferents objectes màgics d'espia (telescopi, prismàtics, càmera...). 

Ara ja sabem que som ajudants de l'espia màgic. però encara ens falta per descobrir algo més important: 

QUÈ HEM D'ESPIAR I PER A QUÈ?

LA TERANYINA MÀGICA

Ja sabem quin és el nom de la nostra classe “ESPIES MÀGICS I MÀGIQUES”, però per què som màgics i màgiques?

Realitzem l’estructura cooperativa de la teranyina per compartir idees, encara que aquesta vegada serà una teranyina màgica. Aquesta consisteix en que cada infant expressi la seva idea de per què som màgics i màgiques i després amb una cera blanca dibuixi un tros de teranyina en un paper continu fins arribar a l'altre extrem d'aquest on estarà un altre company/a. L'infant que rep la cera és el següent a explicar la seva idea. Així es farà contínuament fins que tots hagin participat.

Idees que han sorgit d’aquesta teranyina màgica.

SOM MÀGICS I MÀGIQUES PERQUÈ:

• Martín: Porque son muy buenos y tienen que ver a gente

• Hugo: Porque se van con la gente que espía

• Sofía: Porque tienen una libreta

• Nara: Porque ha nacido así

• Yanire: Porque lleva una lupa

• Lautaro: Porque piden un deseo y se hacen mágicos

• Valentina: Porque espían a gente

• Layla: Porque tienen una varita

• John: Porque lleva neumáticos

• Ángela: Porque es mágico y lleva prismáticos

• Simón: Porque buscan

• Luca: Porque lleva un telescopio y se convierte en mágico

• Inés: Porque están hechos de magia

• Sara: Porque llevan una bolsa con polvos mágicos

• Alonso: Porque se convierten en robots

• Yaiza: Porque tienen mucha magia

• Germán: Porque investigan a la gente mala y avisan a la policía

• Marc: Porque les conceden deseos a las estrellas

• Gadea: Perquè té un poc de màgia

• Marko: Porque tienen que llevar lupa y capa para que no les vean

• David: Porque tienen cosas

Però podem veure la teranyina? 

No, perquè és màgica i necessita un poc de agua amb colorant per aparèixer.

UNA TERANYINA MÀGICA D'IDEES!!